fredag den 16. marts 2012

Afgørelse fra Det Sociale Nævn - Transport

Yes, Yes, Yes..........

Har lige læst det sidste nummer Autismebladet (marts 2012), hvori Autismeforeningens socialrådgiver Ulla Kjer beskriver nogle afgørelser fra Det Sociale Nævn. Et af dem omhandler transport til skole, hvis man har valgt en anden skole end distriktsskolen. Kommunen nægtede at betale for transporten, men Det Sociale Nævn fastslår at kommunen SKAL betale, da man er omfattet af folkeskolelovens §26, stk. 2, hvor der står at kommunen er forpligtet til at betale for transport af syge og handicappede.

Det er lige præcis sådan en klage jeg har sendt til vores kommune, så måske jeg også bare skal henvise til Autismebladet og Det Sociale Nævns afgørelse, så det ikke trækker alt for meget i langdrag? Afgørelser fra Det Sociale Nævn er nemlig ligeså gældende, og kommunerne skal rette sig efter dem og tilpasse sagsbehandlingen i lignende sager.

søndag den 11. marts 2012

"Du er jo Mor!"

Anders skulle den anden dag med klassen på skovtur. Nu er udeliv ikke lige noget for ham, men lærerne havde lyst til at tage ham med, så selvfølgelig.......Næste morgen fortalte han mig om den ulækre buschauffør, der havde nyst i bussen og at alle voksne havde åndet ham i hovedet. Da jeg så svarede ham, at jeg da også åndede ham i hovedet lige nu, hvor jeg bar ham ind på skolen, svarede han "Jamen, det er noget helt andet. Du er jo Mor!"

Yes, Yes

For en gangs skyld har jeg oplevet hurtigt sagsbehandling. Sidste søndag blev ansøgning på kædedyne sendt afsted. Mandag fik vi svar fra sagsbehandler om at hun havde sendt den videre. Tirsdag fik vi en opringning om at vi bare kunne beholde dynen og at vi ikke skulle foretage os yderligere. Skønt når der er noget der går godt og hurtigt!

lørdag den 3. marts 2012

Ansøgninger

Så blev der lige fabrikeret 2 nye ansøgninger til vores sagsbehandler. Den ene er på en kædedyne fra Zibo. Jeg synes den virker fint over for Drengen, hvis temperament er blevet reduceret. Han er begyndt at spise lidt igen, bruger igen sko (efter ½ år uden), kan vækkes om morgenen uden at blive arrig og falder hurtigere i søvn om aftenen. Når han sover sover han på ryggen i stedet for i fosterstilling.

Desuden har vi søgt om en Time timer ur, der kan visualisere overfor Drengen, hvornår han skal skifte fra en "opgave" til en anden. Det har han nemlig meget svært ved!!!! Eller den kan bruges til at visualisere hvornår vi skal ud af døren om morgenen osv.

torsdag den 1. marts 2012

1, 2, 3 - Farvel

Det er sgu hårdt, når ens barn ikke vil i skole. Morgenerne går ellers godt herhjemme, men når vi skal afsted og Anders finder ud af at jeg ikke bliver på skolen, flytter han sig ikke ud af stedet.........Imorges måtte jeg endnu engang løfte ham ud i bilen uden tøj på med dynen omkring ham, og sådan kørte vi i skole!!!

Efter lidt snakken frem og tilbage i bilen tog han tøj på og gik med ind, efter jeg havde lovet ham at blive der under samlingen. Indenfor i klasseværelset ville han ikke hen til samlingen, men ville igang med opgaverne med det samme og da det ikke var meningen stak han af og løb ud af bygningen. Jeg gik efter ham - tog en dyb indånding, men med tilbage ville han ikke. Han gik derimod hen mod parkeringspladsen. Jeg råbte til ham at jeg gik op i klasseværelset igen...........På vej op af trapperne blev jeg ked af det og begyndte at græde og spurgte læreren om hvad andre forældrepar gør, når deres børn begynder på skolen og ikke VIL. Jeg forklarede hende at jeg allermest havde lyst til at smide ham ind af døren og så køre med det samme igen og lade dem om problemerne, indtil jeg kom tilbage efter skoletid og hentede ham. Hvis det er det du har lyst til, sagde hun, så gør vi det på den måde. Vi skal nok holde ham tilbage ligegyldigt hvad, for han skal jo vænne sig til det, og har du det godt med det, er det ok med os.Vi tager den tid der skal til, til at berolige ham og så følger han undervisningen, når han er faldet til ro.

Hvor er det bare dejligt med super forstående lærere. Jeg kan mærke at de tager det helt roligt, for de har mange års erfaring med netop autister og ved hvordan de reagerer. Der kommer ingen overraskelser, de er omstillingsparate og usandsynlige rolige. De brænder for deres job.

I mellemtiden var Anders kommet tilbage til bygningen og med god samvittighed sagde jeg farvel og 2 lærere tog sig af ham og fik ham med tilbage til klassen. Da jeg hentede ham 3 timer efter var han i godt humør og glad for at se mig igen. I klare vendinger fortalte han mig, at det var nogle dumme lærere, for han måtte ikke løbe efter mig, de holdt ham tilbage, han måtte ikke gå alene udenfor osv. Der kommer autisten jo tydelig frem i ham, for han lægger overhovedet ikke skjul på, hvad han tænker - der er intet filter, der holder igen på noget. Han siger højt, hvad han tænker!!!!

Til trods for hans udbrud til mig, havde han været med til et orienteringsløb udenfor og det havde kun taget 1 time at berolige ham, da jeg var kørt. Imorgen afleverer jeg ham igen med god samvittighed. Der er meget for en lille dreng at lære, der har været hjemme i 8 måneder!!!